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Junge "Labenwölfe" auf Architekturpirsch

Anlässlich des Leistungskurses Architektur in der Oberstufe verbrachten 13 junge motivierte Schüler des Labenwolf-Gymnasiums einen Nachmittag bei uns. Sehen, Wahrnehmen, Beschreiben und Zeichnen waren unsere Hauptübungen. In der anschließenden Präsentation mit "Lebkuchenlohn" konnten wir feststellen, dass ein hohes Potential in den jungen Menschen steckt und wir propagierten gegenüber dem Lehrer, sich weiter mit der Ambivalenz der Architektur auseinander und für Notenfreiheit in diesem Seminar einzusetzen.

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